幼儿园语言儿歌教案

时间:2019-07-22 12:20来源:作者:点击:

导读:
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幼儿园语言儿歌教案:《小老鼠玩电脑》

教学目标:

1、理解儿歌内容,学会说儿歌。

2、能运用手偶大胆表演儿歌。

3、体验说儿歌的乐趣。

教学重点:

理解儿歌内容,学会说儿歌。

教学难点:

能运用手偶大胆表演儿歌

教学准备:

1、电脑模型一个,教师教具小老鼠、大花猫手偶各一个。

2、儿歌示意图一幅。

3、 幼儿学具小老鼠、大花猫手偶各16个。

教学过程:

一 、激发幼儿兴趣,引出课题。

谈话:教师出示电脑模型, “小朋友,这是一台电脑,那你们知道电脑都有什么用吗?”幼儿自由回答。

老师:电脑有很多用处,给我们生活带来了很多方便,是我们生活的好帮手,小朋友是不是都喜欢玩电脑呀? 幼儿回答

老师:“有只可爱的小老鼠,它也喜欢玩电脑,可是它在玩电脑发生了一件意想不到事情,你们知道到底发生了什么事情吗?小朋友听。”

幼儿园语言儿歌教案1

二、幼儿学说儿歌

1、教师演示教具,说儿歌,提问:到底发生了什么事情呢?幼儿回答。

教师:“小老鼠到底要在电脑上找什么?为什么小老鼠逃跑了呢?请小朋友再听一遍。”

2、出示儿歌示意图,幼儿看图欣赏儿歌,并回答问题。(教师边指图边示范)

教师教幼儿叠词:蹦蹦跳跳、咔嗒咔嗒,并做出相应的动作,加深幼儿对词汇的进一步理解。

教师:小老鼠看见大花猫会怎么样呢?(害怕)

教师:小老鼠害怕的时候会是什么表情?(吓一跳)

3、 幼儿看示意图与老师学说儿歌。

a、老师大点声,小朋友小点声,与幼儿一起说儿歌、

b、 幼儿看简易图自由练习说儿歌,教师指导。(“老师看哪个小朋友最先记住儿歌内容。”)

c、幼儿分组到前面说儿歌。

d、 幼儿做动作说儿歌。

三、表演儿歌

鼓励幼儿带上小老鼠和大花猫的手偶有表情的来表演儿歌。

附儿歌:

小老鼠玩电脑

小老鼠玩电脑,蹦蹦跳跳真灵巧。咔嗒咔嗒按鼠标,想把美味菜单找。

打开窗口吓一跳,蹿一只大花猫。哎呀呀不得了,吓得老鼠赶紧逃。

幼儿园语言儿歌教案2

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中班语言儿歌教案大全:儿歌 《量词歌》

活动目标:

1、学会朗诵儿歌《量词歌》,感受儿歌活动的乐趣。

2、通过找错、创编活动,能正确使用量词。

活动准备:

一份儿歌范图、汉字卡片“量词”。

活动过程:

一、找错活动,提高幼儿的听辨、改错能力。

1、师:现在,老师要讲几句话,这几句话中有三个地方讲错了。比一比,谁的耳朵最灵,能把错的地方找出来。

2、师:“小红、小明两条好朋友出去玩。玩累了,就去买两件方便面泡着吃。吃完后,他们就爬到一朵床上睡觉了。”

3、引导幼儿大胆找出错误并进行改正,对量词的正确使用有个初步的感知。

4、小结:小朋友真聪明!把我说错的地方都找出来了。两条好朋友应该说两个好朋友、两件方便面应该说两袋方便面、一朵床应该说一张床。“个、袋、张”有个共同的名字,叫“量词。”(出示字卡“量词”。)

二、通过猜想、揭示活动,引导幼儿愉快地学习儿歌。

1、师:今天,有很多量词都跑来跟我们做游戏了。不过,他们都躲在一首儿歌里面,要大家把他们猜出来呢!你想来猜一猜吗?(想)

2、出示儿歌第一句“一头牛,两匹马。”

师:看!图上是什么?有多少?请你来说一说!(引导幼儿说:“一头牛,两匹马。”)

3、猜想第二、第三句儿歌中的物体名称。

教师朗诵“三条××,四只×,五本×,六支×。”把××朗诵在心里,鼓励幼儿大胆猜想物体的名称。例如:三条鱼、三条裤子、三条辫子、三条狗……四只小鸭、四只小鸡、四只螃蟹……五本本子、五本书……

幼儿园语言儿歌教案3

4、出示儿歌内容,为猜对的幼儿鼓掌。

5、猜想第四、第五句儿歌中的量词。

教师朗诵“七×树,八×花,九×飞机,十×车。”把“×”量词念在心里。

(引导幼儿自己想猜想哪一个就说哪一个,可以不按照顺序。)

6、出示正确答案,给予猜对的幼儿以言语奖励。

7、教师小结:想不到一个小小的量词也有这么大的学问,牛要说“头”、马要说“匹”。所以说(出示儿歌最后一句):“量词千万别说错,说错就要闹笑话。”(幼儿跟念两遍。)

8、倾听老师完整地朗诵一遍后,鼓励幼儿结合范图朗诵儿歌。

三、创编活动!

1、师:生活中每一样东西都有属于它的量词。现在,请你找一两样东西,把它的量词说给出来,如果说对了,就会得到一朵小红花。

2、幼儿经验创编,把量词说给大家听,与同伴一起分享成功的快乐!

附文: 《量词歌》

一头牛,两匹马,三条鲤鱼四只鸭,

五本书,六支笔,七棵果树八朵花,

九架飞机十辆车。量词千万别说错,

说错就要闹笑话。

幼儿园语言儿歌教案4

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